Retour sur la soirée du 2 septembre autour “des troubles alimentaires pédiatriques : comprendre, accompagner et briser les idées reçues”

Celle-ci était animée par :
Stéphanie MORLOT, orthophoniste adhérente de l’association PAROL’pdl,

Anne STAVAUX et Emmanuelle ENGERBEAUD, ergothérapeutes libérales à la Roche Sur Yon.

« troubles alimentaires pédiatriques : comprendre, accompagner et briser les idées reçues” »

L’alimentation est bien plus qu’un besoin vital : c’est un acte social, un plaisir partagé et un éveil des sens. Manger, c’est aussi mastiquer, regarder, sentir, cuisiner, participer, goûter, communiquer…

Mais que se passe-t-il lorsque ces étapes deviennent un défi pour l’enfant ?

Les troubles ALIMENTAIRES PEDIATRIQUES peuvent se manifester de différentes manières : sélectivité extrême (refus de textures ou d’aliments), restriction du panel alimentaire, ),  reflexes nauséeux fréquents, refus des morceaux, haut-le-cœur, ou même une aversion pour toucher certaines matières comestibles ou non (sable, herbe, etc.).

Ces difficultés, souvent mal comprises, peuvent impacter le développement de l’enfant et sa relation à la nourriture et ses relations avec son entourage.

À l’occasion d’une soirée de sensibilisation réunissant 30 professionnels de santé et de la petite enfance, nous avons exploré ensemble les signes, les idées reçues et les pistes pour accompagner les enfants et leurs familles.

Nous avons aussi pris conscience de la nécessité de travailler en réseau, en coordination car de nombreuses professions peuvent être concernées : dentiste, médecin généraliste et spécialiste, infirmière PMI, ergothérapeute, orthophoniste, psychologue, sage femme…(liste non exhaustive)

Les signes d’alerte (liste non exhaustive)

Votre enfant :

• Est très sélectif (refuse certaines textures ou aliments).
• Ne mange que des aliments lisses.
• Vomit souvent ou a des haut-le-cœur.
• Refuse les morceaux.
• Ne met rien à la bouche (doigts, jouets).
• Évite de toucher certaines matières (sable, herbe, etc.).

Ces comportements peuvent être des signes d’un trouble alimentaire pédiatrique. Il est important  de les prendre en compte et d’aller en parler avec un professionnel formé,  de ne pas les minimiser. Une intervention précoce auprès de l’enfant mais aussi avec ses parents, réduit considérablement les risques de développer un trouble.

Les idées reçues à déconstruire

« Il ne va pas se laisser mourir de faim. » → Un trouble de l’oralité alimentaire n’est pas une question de volonté. L’enfant peut développer des carences ou une anxiété autour des repas.

« C’est un caprice, il faut le forcer. » → Forcer un enfant peut aggraver son anxiété et renforcer son refus. L’accompagnement doit être bienveillant et progressif, des professionnels formés peuvent accompagner les parents.

« Beaucoup d’enfants refusent les légumes, il n’est pas le seul. » → Une sélectivité alimentaire extrême ou persistante peut cacher un trouble nécessitant une prise en charge adaptée.

Quelques conseils pour accompagner les difficultés alimentaires 

Chez le nourrisson et le jeune enfant :

• Veiller à son installation pendant les repas.
• Proposer des jouets à porter à la bouche (brosse à dents en caoutchouc).
• Encourager les manipulations avec les mains.
• Investir sa bouche de façon positive (caresses, massages, jeux de bouche, comptines).
• Expositions précoces et répétées des aliments et saveurs, approche progressive (toucher, sentir, approcher de la bouche…), autoriser à cracher car “cracher c’est goûter!”

Chez l’enfant d’âge scolaire :

• Veiller à son installation pendant les repas.
• Encourager les manipulations tactiles (pâte à modeler, gommettes) et préparation de repas.
• L’impliquer dans la préparation des recettes… dans le choix des menus, les courses et la préparation du repas, le laisser explorer,.
• Favoriser les repas en famille avec d’autres enfants pour favoriser l’effet de groupe et développer l’imitation.

En cas d’inquiétude :

Parlez-en à votre médecin ou à un professionnel formé aux troubles de l’alimentation pédiatrique.

Conclusion

Les troubles de l’alimentation pédiatrique sont encore trop méconnus, alors qu’ils peuvent avoir un impact majeur sur la qualité de vie des enfants et de leurs familles. Grâce à des soirées de sensibilisation comme celle organisée avec des professionnels de santé et de la petite enfance, nous pouvons mieux comprendre ces troubles, briser les tabous et offrir un accompagnement adapté. Retrouvez l’infographie dans la rubrique conseils santé de l’espace grand public du site !

Ensemble, changeons le regard sur l’alimentation et les troubles de l’alimentation pédiatrique !

Retour sur la formation PSSM suite : un an après, 9 professionnels renforcent leurs compétences en premiers secours en santé mentale

Mardi 2 septembre 2025, la CPTS du Haut Bocage a organisé une journée de retour de formation pour les 9 professionnels formés aux Premiers Secours en Santé Mentale (PSSM) en 2024. Animée par Linda Hérault, de Néholys, cette session avait pour objectif de faire un bilan un an après la formation initiale, d’échanger sur les pratiques et de renforcer les outils pour mieux accompagner les personnes en détresse psychique.

Un temps d’échange et de renforcement des compétences

1. Analyse des pratiques entre secouristes

L’un des enjeux majeurs de cette matinée était de partager les expériences vécues sur le terrain. Les professionnels ont pu :

• Échanger sur les situations rencontrées depuis leur formation.
• Décortiquer leurs actions et les émotions ressenties.
• Apprendre à se protéger tout en continuant à accompagner efficacement les personnes en souffrance.

Cette analyse collective a permis de renforcer la confiance dans leurs interventions et d’identifier des axes d’amélioration.

2. Gestion des émotions : outils et techniques

Un autre volet essentiel de la journée a été consacré à la gestion des émotions. Les participants ont travaillé sur :

• La reconnaissance des émotions,
• Des outils concrets pour les nommer, les comprendre et les “digérer”.
• Des techniques de régulation pour éviter l’épuisement émotionnel.

Ces compétences sont cruciales pour maintenir un accompagnement bienveillant et professionnel, même dans des situations difficiles.

3. Vers la création d’un réseau de secourisme en santé mentale

Enfin, cette matinée a été l’occasion de réfléchir à la mise en place d’un réseau de secouristes en santé mentale. L’idée ? Créer un maillage solide entre les professionnels pour :

• Échanger des numéros et pouvoir se contacter après une intervention.
• S’entraider et se soutenir mutuellement.
• Améliorer la coordination des actions sur le territoire.

Ce réseau permettrait de renforcer la résilience des secouristes et d’assurer une meilleure continuité dans l’accompagnement des personnes en détresse psychique.

Ce temps de retour sur la formation PSSM a été une véritable réussite, tant par la qualité des échanges que par les outils concrets apportés aux professionnels. Elle a permis de :

• Consolider les compétences acquises en 2024.
• Créer du lien entre les secouristes pour un accompagnement plus efficace.
• Préparer l’avenir avec la mise en place d’un réseau de soutien.

Un grand merci à Linda Hérault et à Néholys pour leur expertise.

💡 Et vous, seriez-vous intéressé par une formation en Premiers Secours en Santé Mentale ? N’hésitez pas à contacter la CPTS du Haut Bocage pour plus d’informations !

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𝘊𝘰𝘮𝘮𝘦𝘯𝘵 𝘤𝘰𝘯𝘤𝘪𝘭𝘪𝘦𝘳 𝘦𝘯𝘨𝘢𝘨𝘦𝘮𝘦𝘯𝘵 𝘢𝘶𝘱𝘳𝘦̀𝘴 𝘥𝘦𝘴 𝘢𝘶𝘵𝘳𝘦𝘴 𝘦𝘵 𝘦́𝘲𝘶𝘪𝘭𝘪𝘣𝘳𝘦 𝘱𝘦𝘳𝘴𝘰𝘯𝘯𝘦𝘭 ?

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𝘗𝘢𝘳 𝘰𝘶̀ 𝘤𝘰𝘮𝘮𝘦𝘯𝘤𝘦𝘳 𝘱𝘰𝘶𝘳 𝘳𝘦𝘵𝘳𝘰𝘶𝘷𝘦𝘳 𝘶𝘯 𝘦́𝘲𝘶𝘪𝘭𝘪𝘣𝘳𝘦 𝘥𝘶𝘳𝘢𝘣𝘭𝘦 𝘦𝘯𝘵𝘳𝘦 𝘷𝘪𝘦 𝘱𝘳𝘰 𝘦𝘵 𝘷𝘪𝘦 𝘱𝘦𝘳𝘴𝘰 ?

👉 Si l’une de ces questions vous parle, cette journée de formation est faite pour vous.
On se retrouve 𝓵𝓮 14 𝓸𝓬𝓽𝓸𝓫𝓻𝓮 2025 𝓪̀ 𝓵𝓪 𝓒𝓟𝓣𝓢 𝓭𝓾 𝓗𝓪𝓾𝓽 𝓑𝓸𝓬𝓪𝓰𝓮 (31 rue des Pierres Fortes aux Herbiers) 𝓭𝓮 9𝓱 𝓪̀ 17𝓱.

Celle-ci sera animée par :👪 Linda Hérault Groupe Néholys

⚙️ 𝓐𝓾 𝓹𝓻𝓸𝓰𝓻𝓪𝓶𝓶𝓮 :
🎤des apports concrets, des outils pratiques à tester, et des clés pour mieux comprendre et réguler votre stress et émotions, poser vos limites et préserver votre énergie au quotidien..

Elle est ouverte aux professionnels de santé.

Inscrivez- vous ici ☺

✍ Le prochain temps de sensibilisation arrive autour des troubles pédiatriques : comprendre pour mieux accompagner. 🔎

Celle-ci sera animée par
✅ Stéphanie MORLOT, orthophoniste adhérente de l’association PAROL’pdl,

✅ Anne STAVAUX et Emmanuelle ENGERBEAUD, ergothérapeutes libérales à la Roche Sur Yon.

📽️ 𝐀𝐮 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦𝐦𝐞 :
✅ Présentation

✅ Le développement ordinaire 

✅ Qu’est-ce qu’un TAP? définition et diagnostic différentiel
✅ Signes d’alerte

✅Pluriprofessionnalité

✅Bilan et prises en soin en ergothérapie et en orthophonie à chaque âge de la vie

✅Conclusion et échanges

Elle est ouverte aux professionnels pouvant être concernés dans leur accompagnement.

𝐋𝐢𝐞𝐧 𝐝‘𝐢𝐧𝐬𝐜𝐫𝐢𝐩𝐭𝐢𝐨𝐧 : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdY_cjTQ74l3s1AuL_7YlKsfaI7KGxa_BfRsltls_Oz0nQ1cg/viewform?usp=header